Ajak Anak-Anak Berimajinasi, Seperti Apa Transportasi Idaman Mereka?

Reporter : Iwan Tantomi
Selasa, 26 Januari 2021 12:55

Credit Via Shutterstock

Anak-anak juga belajar memahami rambu lalu-lintas di episode kali ini.

Setiap anak memiliki beragam imajinasi yang kaya. Biasanya, dengan imajinasi yang dimiliki, anak-anak juga diminta menyebutkan cita-cita atau ingin menjadi seperti apa saat besar kelak. Menariknya, imajinasi ini pun bisa dituangkan dalam beragam aspek yang lebih luas.

Melalui program belajar Kemendikbud belajar dari rumah melalui TVRI, anak-anak diajak berimajinasi tentang transportasi umum idaman di daerah masing-masing. Bukan itu saja, anak-anak juga belajar memahami rambu lalu-lintas dan angkutan umum secara lebih lanjut di episode kali ini.

1 dari 2 halaman

Apakah Naik Angkot Itu Menakutkan?

Kemendikbud

Pada episode 10, anak kelas 4 belajar tentang angkutan umum dan rambu segitiga. Ditemani Kak Kafi dan Angel, anak-anak diajak berkreasi membuat model angkutan umum dari kertas karton. Beberapa bahan yang perlu disiapkan kertas atau karton, gunting, lem, penggaris dan pensis warna. Menariknya, anak-anak kelas 4 diminta mencari sendiri contoh modelnya.

Di segmen selanjutnya, Angel membacakan cerita dari buku 'Aku Anak Cerdas' tentang angkutan umum. Adapun cerita yang dibacakan kali ini berjudul 'Naik Angkot, Ih Takut!'. Cleo yang menjadi karakter utama dalam cerita tersebut terpaksa naik angkot pertama kali, karena ibunya tak bisa menjemput. Lantas, apakah Cleo bisa pulang sendiri dengan angkot ke rumah?

Kemendikbud

Ada banyak sekali pelajaran berharga yang bisa dipetik anak kelas 4 dari cerita Cleo, karena naik angkot sebenarnya tak menakutkan, asal mengikuti rute yang sesuai, mengatahui tarifnya, serta duduk yang aman saat menaikinya. Selain itu, anak kelas 4 juga belajar mengenal rambu segitiga pengaman. Rambu tersebut berfungsi sebagai peringatan kepada pengendara lain yang melintas, agar berhati-hati karena ada mobil mogok di depannya.

Lewat rambu segitiga itu pula, anak-anak kelas 4 belajar menghitung keliling dan luas segitiga. Tujuannya, untuk menentukan kebutuhan bahan plat besi atau seng. Selain itu, segitiga dibentuk dari persegi empat yang dibagi dua secara diagonal. Dari situ, anak-anak mengetahui rumus luas dan keliling segitiga.

Di akhir segmen, Kak Kafi dan Angel mengajak anak kelas 4 menghitung luas kertas yang dibutuhkan untuk membuat model lahan parkir, sekaligus yang bisa menampung kendaraan yang dibuat dalam jumlah tertentu.

2 dari 2 halaman

Seperti Apa Kendaraan Impian Anak-Anak?

Kemendikbud

Sementara anak kelas 5 belajar tentang transportasi impian bersama Kak Agung. Di awal, anak-anak diajak membaca mandiri tentang cerita 'Bajaj Terbang'. Latar ceritanya berkisah tentang Arjun, si Bajaj tiga roda di kota New Delhi, India. Di kota tersebut, peran bajaj sangat membantu mobilitas masyarakat.

Di segmen lain, anak-anak diajak membuat proyek kreatif tentang transportasi umum darat. Mereka diminta berimajinasi sebagai seorang insinyur yang merancang transportasi umum. Kira-kira kendaraan umum seperti apa yang akan dibuat oleh anak kelas 5 agar penumpang bisa nyaman? Tak lupa mereka juga diminta menyiapkan bahan-bahan yang diperlukan.

Kemendikbud

Selain itu, anak kelas 5 juga diajak berpikir dan bernalar tentang rel kereta api. Salah satunya, kenapa kereta api tak sampai bertabrakan, padahal jalur relnya hanya satu saja? Di Jakarta juga dijelaskan ada beberapa jenis kereta api, termasuk KRL yang melayani perjalanan lokal.

Dari segmen ini pula, anak kelas 5 diajak menghitung waktu kedatangan dan keberangkatan kereta api. Anak kelas 5 juga diajak menghitung jumlah penumpang pada gerbong kereta api yang berbentuk balok.

Gimana seru sekali bukan? Setiap episode program Kemendikbud belajar dari rumah tayang dari hari Senin-Jumat di TVRI. Materi kelas 4 SD atau sederajat hadir pada jam 10.00 – 10.30 WIB. Sementara untuk anak kelas 5 SD atau sederajat, hadir setelahnya, yaitu pada jam 10.30 – 11.00 WIB.